![\"\"](\"https:\/\/geraldbaios.fr\/wp-content\/uploads\/2015\/05\/Gras-scol-\u00b0\u00b01-1024x281.jpg\")
<\/p>\n<\/p>\n
Longueur :<\/strong>\u00a0510 mm Armement :<\/strong>\u00a0fusil Gras scolaire<\/p>\n Valeur :<\/strong>\u00a0<\/strong>\u20ac\u20ac\u20ac \u20ac\u20ac\u20ac La poign\u00e9e<\/strong> de cette variante, est constitu\u00e9e d’un pommeau en laiton qui\u00a0int\u00e8gre un m\u00e9canisme de verrouillage avec bouton-poussoir avec lame ressort de rappel en acier fix\u00e9e par un rivet. Les plaquettes en noyer, dont une int\u00e8gre \u00e9galement une partie de la lame ressort sont maintenues \u00e0 la soie par deux rivets sur rondelles.\u00a0La croisi\u00e8re munie d’un crochet, est\u00a0fix\u00e9e \u00e0 la lame gr\u00e2ce \u00e0 un rivet saillant, \u00e0 noter que le diam\u00e8tre interne de la douille est identique \u00e0 sa grande soeur.<\/p>\n La lame <\/strong>en forme de T qui s’amincie progressivement a le m\u00eame profil que sa grande soeur, destin\u00e9e au maniement et \u00e0 l’exercice son extr\u00e9mit\u00e9 est arrondie afin d’\u00e9viter toutes blessures.<\/p>\n Le fourreau<\/strong>\u00a0en t\u00f4le d’acier de finition bronz\u00e9e de cette variante, \u00e9pouse parfaitement le profil de la lame, son extr\u00e9mit\u00e9 est termin\u00e9e par une bouterolle, non perc\u00e9e. La cuvette avec son ressort interne est maintenue sur le corps par deux rivets, le pontet constitu\u00e9 d’une seule pi\u00e8ce enveloppe le corps.<\/p>\n Plusieurs types de fourreaux pour ces divers variantes existent : \u00e0 pontet ou \u00e0 petit bouton de suspension.<\/p>\n Cr\u00e9ation, organisation et fonctionnement des bataillons scolaires.<\/strong><\/p>\n La loi du 28 mars 1882 met la gymnastique et les exercices militaires au nombre des mati\u00e8res d\u2019enseignement des \u00e9coles primaires publiques de gar\u00e7ons.<\/p>\n L’existence l\u00e9gale des bataillons scolaires est reconnue par un d\u00e9cret en date du 6 juillet 1882<\/strong>.<\/p>\n Tout \u00e9tablissement public d\u2019instruction primaire ou secondaire ou toute r\u00e9union d\u2019\u00e9coles publiques comptant de deux cents \u00e0 six cents \u00e9l\u00e8ves, \u00e2g\u00e9s de douze ans et au-dessus pourra, sous le nom de bataillon scolaire, rassembler ses \u00e9l\u00e8ves pour les exercices militaires pendant toute la dur\u00e9e de leur s\u00e9jour dans les \u00e9tablissements d\u2019instruction\u2026<\/em><\/p>\n Le bataillon scolaire ne pourra \u00eatre arm\u00e9 que de fusils conformes \u00e0 un mod\u00e8le adopt\u00e9 par le Ministre de la Guerre\u2026 Ces fusils, devront pr\u00e9senter les trois conditions suivantes : n’\u00eatre pas trop lourds pour l’\u00e2ge des enfants\u00a0; comporter tout le m\u00e9canisme du fusil de guerre actuel\u00a0; n’\u00eatre pas susceptibles de faire feu, m\u00eame \u00e0 courte port\u00e9e. Les fusils seront d\u00e9pos\u00e9s \u00e0 l’\u00e9cole\u2026<\/em><\/p>\n Pour les exercices du tir \u00e0 la cible, les \u00e9l\u00e8ves des bataillons scolaires \u00e2g\u00e9s de 14 ans au moins et que l’instructeur en chef aura d\u00e9sign\u00e9s comme apte \u00e0 y prendre part, seront conduits au stand ou au champ de tir et y seront exerc\u00e9s avec le fusil scolaire sp\u00e9cial\u2026<\/em><\/p>\n Un arr\u00eat\u00e9 du 27 Juillet 1882 pr\u00e9cise que dans les communes o\u00f9 les bataillons scolaires sont constitu\u00e9s, les exercices de bataillon ne pourront avoir lieu que le jeudi et le dimanche, le temps \u00e0 y consacrer sera d\u00e9termin\u00e9 par l’instructeur militaire, de concert avec le directeur de l’\u00e9cole. L’engouement est certain parmi la population.<\/p>\n L’id\u00e9e de faire de l’\u00e9cole un centre de pr\u00e9paration et d’instruction militaire o\u00f9 les \u00e9l\u00e8ves apprendront le devoir, la discipline, le maniement des armes, le tir, appara\u00eet comme une des cl\u00e9s du redressement national et un des moyens de pr\u00e9parer la revanche.<\/p>\n L’instructeur d\u00e9sign\u00e9 par l’autorit\u00e9 militaire peut \u00eatre l’instituteur qui est souvent un sous-officier ou officier de r\u00e9serve.<\/p>\n Aux instituteurs Paul Bert leur dira, d\u00e9finissant ainsi leur mission :\u00a0\u00bbNous devons faire, par une \u00e9ducation\u00a0<\/em>commenc\u00e9e \u00e0 l’\u00e9cole par vous, continu\u00e9e au r\u00e9giment avec vous, de tout enfant un citoyen, de tout\u00a0<\/em>citoyen, un soldat.\u00a0\u00bb<\/em><\/p>\n Le bataillon est organis\u00e9 militairement, port de l’uniforme, du b\u00e9ret marin, apprentissage et utilisation du fusil, le chant patriotique est \u00e9galement de mise et anime les d\u00e9fil\u00e9s. Les armes utilis\u00e9es pour les exercices de man\u0153uvre sont des carabines inertes en bois, l’exercice du tir r\u00e9el est pratiqu\u00e9 avec des fusils tirant des cartouches de tir r\u00e9duit, bien souvent ce sont les pr\u00e9aux qui servent de stand.<\/p>\n En 1886, ann\u00e9e o\u00f9 on enregistre les effectifs les plus \u00e9lev\u00e9s, 146 bataillons sont constitu\u00e9s\u00a0; 49 d\u00e9partements sur 87 ont un ou plusieurs bataillons\u00a0; 43\u00a0326 \u00e9l\u00e8ves sont incorpor\u00e9s dans ceux-ci.<\/p>\n Avis personnel sur\u00a0l’attrait de ce mod\u00e8le<\/span>\u00a0: Le 17\/03\/21.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Longueur :\u00a0510 mm \u00f8\u00a0interne\u00a0de la douille\u00a0:\u00a017,2 mm Armement :\u00a0fusil Gras scolaire Valeur :\u00a0\u20ac\u20ac\u20ac \u20ac\u20ac\u20ac Raret\u00e9 :\u00a0 Il existe une multitude de variantes de ce mod\u00e8le,\u00a0ces ba\u00efonnettes accompagn\u00e9es du fusil Gras de petite taille, \u00e9taient destin\u00e9es \u00e0 former, \u00e0 partir de 1882 les bataillons scolaires au maniement des armes afin de pr\u00e9parer la revanche suite \u00e0 […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[151],"tags":[],"class_list":["post-4258","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-liens-n-du-nouvel-abc"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/geraldbaios.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/4258","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/geraldbaios.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/geraldbaios.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/geraldbaios.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/geraldbaios.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=4258"}],"version-history":[{"count":48,"href":"https:\/\/geraldbaios.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/4258\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":46249,"href":"https:\/\/geraldbaios.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/4258\/revisions\/46249"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/geraldbaios.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=4258"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/geraldbaios.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=4258"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/geraldbaios.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=4258"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\n\u00f8<\/strong>\u00a0interne\u00a0<\/strong>de la douille<\/strong>\u00a0:<\/strong>\u00a0<\/strong>17,2 mm<\/p>\n
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\n<\/span><\/strong>Il existe plusieurs variantes du mod\u00e8le de type Gras scolaire, celle-ci clone du mod\u00e8le 1874, est particuli\u00e8rement bien r\u00e9ussie.<\/p>\n